
ההבדל בין צורך לרצון: איך ללמד ילדים לקבל החלטות כלכליות נבונות

גיל חדד
בלוגר פיננסי
מה ההבדל בין רצון לצורך?
אני די בטוח שאנו , כבוגרים, לא תמיד יודעים באמת להבדיל בין המושג 'רצון' למושג 'צורך'. אם כן, איך נוכל ללמד זאת את הילדים? זהו אתגר לא פשוט. בעולם שבו הצרכנות נעשית דיגיטלית ומהירות הגישה למוצרים גבוהה מתמיד, הקו בין צורך לרצון מטשטש. ילדים (ואנחנו) נוטים לפעול על פי דחפים ורצונות רגעיים. זה טבעי.
בעבר כתבתי על דחיית סיפוקים: השיעור הראשון בחינוך פיננסי לילדים. ההבדל בין רצון לצורך הוא, ללא ספק, השיעור השני. כדי לעזור לילדים לפתח כישורים ולהתנהל כלכלית בצורה חכמה, חשוב ללמד אותם כבר מגיל צעיר להבדיל בין הדברים שהם הכרח, צורך חיוני לבין מה שהם רק רוצים.
זהו כלי חשוב שילווה אותם לאורך חייהם ויעזור להם לקבל החלטות כלכליות נבונות יותר. במאמר הזה נעסוק בדרכים פרקטיות, יישומיות, שדרכן נוכל ללמד את הילדים שלנו להבין את ההבדל בין צורך לרצון. יחד נראה כיצד לקבל החלטות כלכליות מתוך חשיבה ולא מתוך דחף.
מהו צורך ומהו רצון? הגדרת המושגים באופן פשוט יותר
כאשר אנחנו מלמדים ילדים על כסף, חשוב קודם כל להסביר להם בצורה ברורה את ההבדל בין צורך לבין רצון.
צורך הוא כל מה שאי אפשר להתקיים בלעדיו. דבר שהם חייבים כדי להתקיים ולנהל חיים תקינים, כמו אוכל, מים, בגדים בסיסיים, חינוך ומקום מגורים. לעומת זאת, רצון הוא משאלת לב, כמיהה, שהם רוצים מתוך הנאה או רצון אישי, אך לא בהכרח חייבים אותו כדי לשרוד. לדוגמה, צעצוע חדש, משחק וידאו או מותג בגדים יוקרתי – אלה רצונות ולא צרכים.
דוגמאות יומיומיות
- אם הילד מבקש גלידה אחרי ארוחת ערב, אפשר לשאול: "האם גלידה זה משהו שאתה צריך כדי לאכול ולשבוע, או משהו שאתה רוצה כי זה טעים?" זה עוזר להם ומחדד את ההבנה שהרבה מהבחירות שהם עושים קשורות לרצונות ולא לצרכים, ומעודד אותם לחשוב על מה שחשוב באמת.
- לתכנן יחד איתם קניות של מצרכים לבית. אפשר לשבת יחד ולבנות רשימת קניות שמבוססת על צרכים אמיתיים כמו ירקות, לחם וחלב, ולאחר מכן להבחין בין המוצרים האלה לבין מוצרים שאנחנו פשוט רוצים כי אנחנו אוהבים אותם, כמו ממתקים או חטיפים. התרגול הזה מקנה להם הבנה מעמיקה יותר של התנהלות כלכלית נבונה ומסייע להם לבצע בחירות שקולות יותר בעתיד.
- לנהל עם הילדים שיחות על התכנון הכלכלי של משפחות אחרות או להציג דוגמאות מחיי היום-יום של אחרים. לדוגמה: "תאר לעצמך שיש לך רק סכום כסף מוגבל – איך תבחר להוציא אותו? האם עדיף לשלם עבור צעצועים או לשמור אותו לחיסכון ולדברים שאתה באמת צריך?" או אולי תקנה בו את מה שאתה צריך ואת השאר תשקיע? הדיאלוג הזה יוצר הזדמנות לחשיבה משותפת ולהבנה של השיקולים הכלכליים בצורה מציאותית.
צרכים חבויים
לפעמים נראה לנו שטלפון חדש או משחק וידאו הם רק רצון של הילד, אבל ייתכן שיש משהו עמוק יותר מאחורי אותה בקשה. יכול להיות שאותו משחק הוא פופולרי בכיתה, וכולם מדברים עליו. במקרה כזה, זה לא רק המשחק שמעניין, אלא הצורך של הילד להשתלב ולהיות חלק מקבוצת החברים.
חשוב מאוד לא לזלזל בבקשות של הילדים ולנסות להבין למה הם מבקשים את מה שהם מבקשים. לא תמיד הם יצליחו להסביר זאת, ולעיתים הם עצמם לא מבינים מה באמת מניע אותם. עצם הדיאלוג על הרצון והצורך יכול לפתוח שיחה משמעותית ולהבהיר את הערכים שחשובים לנו כהורים.
ההורים כדוגמה אישית: להראות את ההבדל בקבלת החלטות בבית
אחד הכלים החזקים ביותר בלימוד כלכלי לילדים הוא הדוגמה האישית שההורים נותנים.
ילדים לומדים הרבה דרך ההתבוננות בהורים שלהם ובאופן שבו הם מתנהלים עם כסף. אם ננהל שיח פתוח בבית על הבחירות הכלכליות שאנחנו עושים, הילדים יוכלו להבין את השיקולים מאחורי ההחלטות ולהפנים אותם. לדוגמה, כששוקלים רכישה גדולה, אפשר לשתף את הילדים בתהליך קבלת ההחלטה (תלוי גיל כמובן): "אנחנו באמת צריכים את זה, או שזה משהו שאנחנו רק רוצים כי הוא מפתה?"
דוגמה נוספת היא כאשר הורים מתמודדים עם החלטה כלכלית כמו חופשה משפחתית. אפשר לשתף את הילדים במחשבות: "אנחנו יכולים לנסוע לחופשה יקרה עכשיו, אבל אולי זה פחות חכם כי יש לנו תוכניות כלכליות ארוכות טווח כמו להחליף את הרכב או לשפץ את חדר האמבטיה. מה דעתכם? אולי נבחר יעד יותר צנוע ונשמור חלק מהכסף לחיסכון." כך הילדים נחשפים לא רק לשיקולים הפיננסיים, אלא גם ליכולת לחשיבה לטווח ארוך, לתכנון ולהתנהלות מתוך אחריות.
הדוגמה האישית שלנו כהורים היא אחד הכלים החשובים ביותר להקניית הרגלים פיננסיים בריאים לילדים. כאשר הם רואים אותנו מתמודדים עם דילמות כלכליות ומבצעים בחירות שקולות, זה מחזק אצלם את ההבנה לגבי קבלת החלטות נבונה, ומכין אותם לעולם הכלכלי שבו יידרשו לבצע בחירות דומות בעצמם.
בנימה אישית
אם הייתי יודע כבר בילדות מה שאני יודע היום על הכסף ועל השפעתו על החיים, אין ספק שהייתי חוסך לעצמי הרבה טעויות. \ אבל טעויות הן חלק מהמשחק , מטעויות לומדים!
לא קל ללמד ילדים להבדיל בין מה שהם באמת צריכים למה שהם רק רוצים, במיוחד בעולם שבו הפיתויים כל כך זמינים. ברגע שאנחנו פותחים איתם את השיח, ומתחילים להסביר להם את ההבדלים האלו בצורה פשוטה, אנחנו נותנים להם כלים לכל החיים.
אני מאמין שככל שנדבר על זה יותר ונשלב אותם בתהליך קבלת ההחלטות, כך נוכל לעזור להם לבנות מערכת יחסים בריאה עם כסף, שמבוססת על הבנה וחשיבה ולא על דחפים. בסופו של דבר, זו לא רק התנהלות כלכלית – זה שיעור לחיים.
בהצלחה!

גיל חדד
בלוגר פיננסי
שמי גיל חדד, ואני עוזר להורים להעניק לילדיהם חינוך פיננסי – נושא חשוב שלמדתי בעצמי דרך ניסיון החיים. בעקבות השינוי שעברתי בגיל 30, צברתי ידע נרחב בניהול פיננסי, השקעות ותכנון כלכלי, ומאז אני מתמקד בלשתף את הידע הזה עם אחרים. המטרה שלי היא לעזור להורים להעביר לילדיהם כלים פיננסיים שיעזרו להם להצליח כלכלית ולחזק את הקשר המשפחתי.
למידע נוסף עליי